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    经典课程

    职业管理中的创新思维技术

    课程特色:

    人类会思维,思维能创新,创新有方法。

    在当下变革加剧的时代,我们的工作和生活过程中需要一种全新的思维尤为重要。创新思维技术为我们分析和解决问题提供了一套深思熟虑理性的创新形式。本课程通过流程化工具和大量的案列、游戏等,不但让学员学会创新思维的重要,并能够将思维训练的技术应用于职业管理工作发挥作用。思路决定出路,格局决定结局。

     

    课程天数:6小时/天

    授课对象:各级管理者,职业人士等需要开拓思路的人员

     

    课程大纲

    第一讲:重塑思维的习惯

    本章目的:理解什么是思维?以及创新思维的重要性。

    一、思维的特点是创新

    二、创新思维的三个阶段

    三、创新的五大领域

    1.思维创新

    2.对策创新

    3.制度创新

    4.理论创新

    5. 心态创新

    互动游戏:思考问题的创新方法(三子棋)

     

    四、思维习惯的形成

    如何打破老习惯,建立新习惯的思维训练

     

    第二讲:跳出思维的定势

    本章目的:如何克服我们思维的固定框架,发现新的创新方法,建立新思维

    一、思维定势的表现

    案例:《辛弃疾的词》的启示

     

    二、跳出从众定势

    1.找到定势在哪里?

    2.打破思维定势的难度

     

    三、跳出权威定势-从上定势

    1.权威定势的四个局限性

    1)权威性的领域

    2)权威的时效性

    3)权威的力量

    4)权威的利益

     

    案例:洛克菲勒的权威

     

    四、跳出经验定势-从己的思维定势

    1、经验定势的狭隘性

     1)时间性

     2)地域性—南橘北栀

     

    五、其他定势

    1、理论方面:市场与计划经济的争论

    2、情感方面:非理性,倾向性

     

    第三讲:拓展思维的视角

    一、      思维的角度

    1、        横看成林侧成峰

    2、        观察图形的特点

     

    二、思维的转化

    1.逆向思维:长短板原理,3M的故事

    2.换位思考:子非鱼,安知鱼之乐?

    3.多角度思考:

     1)圆珠笔的创新

     2)六顶思考帽:

    3)团队共创方法:

       

    第四讲:激发思维的潜能

    一、良性暗示,激发潜能

    1.三杯水的暗示作用

    2.皮格马利翁效应

    3. 四句话的顺序暗示

    二、头脑风暴

    1.规则

    2.案例故事:哥白尼日心说,大陆漂移

     

    三、阳光心态的思维方式

    1、思维的解释系统

    2、客观世界VS主观世界

    3、物质本性的认识

     

    案例:

    庄子:恢诡谲怪,道通为一

    伊壁鸠鲁

    诗经:《采薇》小雅

    昔我往矣,杨柳依依

    今我来思,雨雪霏霏

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